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Como hemos señalado en una colaboración pasada, el Instituto Electoral del Estado de México se encuentra desarrollando la Consulta Infantil y Juvenil (CIJ2023), recordando que tiene como objetivo principal el de dotar un espacio de libre expresión libre para Niñas, Niños y Adolescentes (NAA) que viven en el Estado de México, y de origen mexiquense que radiquen en el extranjero.

El documento rector de la CIJ2023, aprobado por el Consejo General del IEEM, mediante acuerdo IEEM/CG/84/2023; contempló la meta general de participantes de 500,000 NNA, durante los meses de septiembre a noviembre, sin embargo, gracias a los esfuerzos institucionales y al apoyo de los aliados estratégicos, la meta fue alcanzada al concluir el mes de septiembre.

Al momento de escribir esta colaboración[1] se habían alcanzado 768,701 participaciones procesadas, de las cuales 624,843 corresponde a la modalidad digital, entre las que se tienen:

[1] Con corte al 20 de octubre de 2021

Por lo que respecta a la modalidad de boleta impresa se tienen 143,858 participaciones, estas han sido recibidas por medio de los 250 módulos itinerantes en funcionamiento que se encuentran en diferentes puntos de la entidad.

Las preguntas contenidas en las boletas están adaptadas a los 3 grupos etarios de las NNA, así como a lenguas originarias, en idioma inglés y francés, que abordan temas relacionados con las condiciones de vida de su comunidad, las dificultades que enfrentan, así como sus inquietudes para el futuro.

Respecto a las participaciones por rango de edad se distribuyen de la siguiente manera 6-9 años 240,471; 10 a 13 años 310,291 y 217,939 corresponden a adolescentes de 14 a 17 años de edad.

Los resultados obtenidos de la CIJ2023 servirán para contar información precisa que pueda ser utilizada para el diseño de políticas públicas en caminadas al bienestar y desarrollo integral de NNA mexiquenses.

El Informe País 2020 es un documento, producto de la colaboración entre el Instituto Nacional Electoral (INE) y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), que presenta un diagnóstico sobre el estado actual de la democracia y la ciudadanía en nuestro país; los datos provienen de las percepciones, opiniones y experiencias de 21,519 personas de 15 años y más consultadas y consultados en la Encuesta Nacional de Cultural Cívica (ENCUCI) 2020 realizada por INE en alianza con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI).

El Informe País 2020 se basa en una definición amplia de democracia, que no solamente corresponde al sistema institucional propio de un Estado democrático legalmente constituido, también plantea la existencia de medios para que la población pueda incidir en los asuntos públicos; atendiendo a tres dimensiones de la vida democrática la participación no solo política, sino también social, la representación y los valores democráticos.

El documento da cuenta, a la par, de los riesgos puntuales para el régimen democrático mexicano, al cual denomina trastornos, como la corrupción, la intolerancia, la exclusión social y la discriminación.

Este informe constituye una herramienta valiosa con información y metodología veraz que nos permite contar con un insumo fundamental para el diseño y toma de decisiones de políticas públicas en materia de educación cívica, participación social e involucramiento en la vida pública de mejora y fortalecimiento de nuestras instituciones. Cuenta con una plataforma de visualización de resultados que permite la interacción y conocimiento de los resultados, la cual se encuentra albergada en: https://informe-pais.ine.mx/

Entre sus principales resultados se pueden resumir en:

· Para la población mexicana la democracia es la mejor forma de gobierno, como régimen político, además de que casi tres cuartas partes afirma saber o haber escuchado lo que es la democracia.

· El INE es la institución civil mejor valorada con casi un 60% de las personas le tienen algún grado de confianza en el INE y ocho de cada diez mexicanos y mexicanas opina que ejercer el voto sirve para que haya un mejor gobierno, datos que muestran la legitimidad de la vía electoral para canalizar las disputas y elegir a quienes detentan los órganos de decisión.

· Sin embargo, la satisfacción con el funcionamiento de la democracia demuestra una división de las opiniones casi simétrica. Así, de las personas que saben o han escuchado sobre lo que es la democracia, un 52.7% manifiesta sentirse algo o muy satisfecha con la democracia en nuestro país, pero un 46.8% de este segmento dice estar poco o nada satisfecha.

· Existe un déficit de la representación en los órganos de deliberación y decisión políticas, lo que puede considerarse como la mayor debilidad de la democracia mexicana.

· En este sentido, no hay un consenso sobre cuál es la institución que mejor representa los intereses de la ciudadanía, al considerarse que la mayor parte de las personas encargadas de la elaboración de leyes solo ven por sus intereses o los de sus partidos políticos, de tal modo que 64.5% de la población está de acuerdo en alguna medida con la idea de que al gobierno no le interesa mucho lo que las personas comunes piensan.

· Finalmente, al abordar los temas de la corrupción, el clientelismo y la discriminación social, existe la percepción de que la corrupción y las prácticas clientelares se encuentran presentes en el país, generando desconfianza hacia el sistema político. Asimismo, la ciudadanía percibe que la discriminación entre las personas en México es más frecuente por la clase social, la forma de vestir, la orientación sexual, el color de piel y la manera de hablar.

De acuerdo a los resultados del último Censo de Población y Vivienda llevado a cabo por el INEGI (2020), en el Estado de México hay aproximadamente 3.5 millones de Niñas, Niños y Adolescentes (NNA), que viven en una gran diversidad de contextos culturales, sociales y económicos.

Nuestra Constitución federal establece que todas las autoridades estamos obligadas, en el ámbito de nuestras competencias, a velar y cumplir con el principio del interés superior de la niñez, garantizando de manera plena sus derechos, entre ellos el de la libertad de expresión.

La Consulta Infantil y Juvenil 2023 (CIJ2023) convocada por el Instituto Electoral del Estado de México (IEEM) se implementará en los meses de septiembre a noviembre del presente año, y tiene por objetivo propiciar un espacio de expresión libre para NNA que viven en el Estado de México, y de origen mexiquense que residan en el extranjero, para que expresen sus preferencias y anhelos sobre las acciones, vías de atención y estrategias de difusión necesarias hacia la niñez y adolescencia, susceptibles de ser adoptadas por las instituciones públicas e incorporarlas en sus programas de actividades, con la intención de que se valore y reconozca el alcance de los ejercicios de participación en la democracia.

Y quizá algunos se pregunten, ¿por qué el IEEM realiza una consulta infantil y juvenil? La respuesta reside en que, contrario a la idea generalizada de que los órganos electorales solo se dedican a organizar elecciones para la renovación de los poderes públicos, también los órganos electorales tenemos la obligación de desarrollar y ejecutar programas de educación cívica. En el caso del IEEM desde hace varios años se han realizado diversas actividades destinadas a NNA con las cuales se busca el fomento y la promoción de una cultura política democrática. Por ello la CIJ2023 se convierte en un espacio ideal para fomentar la participación cívica de las niñas, niños y adolescentes, garantizando su derecho a la libre expresión.

En la entidad, no es la primera vez que el IEEM lleva a cabo una Consulta dirigida a NNA. De forma conjunta con el Instituto Nacional Electoral se han llevado a cabo estos ejercicios en 2018 y 2021. El IEEM por sí solo ha organizado las consultas infantiles y juveniles en los años 1999 y 2017, en los que la participación ha sido cercana a las 150 mil en cada edición.

En esta ocasión, el IEEM ha realizado un esfuerzo institucional para poder aumentar la meta a las 500 mil participaciones y ha generado diversos mecanismos para realizar una consulta inclusiva. Entre ellos se encuentran la ampliación a NNA en alguna situación especial: aquellos que viven en casas hogar, a NNA que se encuentran en algún centro de readaptación y también para NNA en situación de calle.

Asimismo, se ha considerado importante la participación de NNA mexiquenses residentes en el extranjero, para lo cual se ha realizado una versión de las boletas en el idioma inglés. Igualmente, se realizará la traducción de las boletas de participación a las lenguas originarias con mayor representatividad en nuestro Estado: Otomí, Matlatzinca, Mazahua, Náhualt y Tlauica. Pero no solo eso, también se ha considerado el uso de boletas en lenguaje braille, para que NNA con discapacidad visual tengan la oportunidad de expresar sus diferencias.

Invitamos a todas las niñas, niños y adolescentes a que participen en esta consulta que organiza el IEEM. Invitamos a las y los lectores a que sean un agente de promoción, ayúdanos a difundir y motivar a todas las NNA a tu alrededor, sus opiniones son importantes y valiosas para la construcción de un mejor futuro.

La educación cívica es un elemento primordial para el funcionamiento de la democracia, la formación de ciudadanía responsable y activa es de vital importancia por ello es fundamental que la niñez y la juventud inicien con practicarla desde edades tempranas.

La educación cívica ayuda a desarrollar la conciencia cívica en las y los estudiantes, lo que implica conozcan y reconozcan sus derechos y deberes como ciudadanos, esto permite comprender la importancia que tiene la actuación individual en su entorno común.

La educación cívica contribuye a la formación de valores éticos y cívicos en el estudiantado, enseña la importancia de la justicia, la igualdad, la solidaridad, la tolerancia y el respeto a los derechos humanos, entre otros. Asimismo, el conocimiento de la estructura y funcionamientos del sistema democrático en el que viven, les permite comprender cómo pueden influir en la toma de decisiones y contribuir al bienestar de la sociedad, lo que implica sentirse parte de ese sistema en el que vivimos.

Es así, que el Instituto Electoral del Estado de México (IEEM) tiene un papel por demás importante, como organismo coadyuvante en las actividades promoción y difusión de la Cultura Política Democrática, que por medio de la Dirección de Participación Ciudadana diseña y ejecuta las actividades de educación cívica en espacios escolares en cumplimiento a las líneas de acción de la Estrategia Nacional de Cultura Cívica (ENCCÍVICA) y como parte de las actividades del Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA).

Para el año 2023, el Consejo General del IEEM aprobó el programa de Cultura Cívica; del cual se desprenden una serie de actividades dirigidas a niños, niñas y adolescentes en entornos escolares de los cuales se da cuenta a continuación:

Eventos de Educación Cívica en espacio escolar (acumulado enero-junio de 2023):

En resumen, la educación cívica desempeña un papel crucial en la formación de ciudadanas y ciudadanos responsables y activos. Les proporciona los conocimientos, valores y habilidades necesarios para participar de manera informada y comprometida en la sociedad democrática.

Para la elección de la Gubernatura 2023, las y los mexiquenses que residen en el extranjero, por segunda ocasión pudieron emitir su sufragio. A diferencia del ejercicio anterior en 2017 que solamente se podía votar mediante la modalidad postal; para estos comicios se implementaron dos modalidades adicionales en pruebas piloto: voto por internet y voto presencial en cuatro representaciones consulares de México, Chicago, Dallas y Los Ángeles en Estados Unidos, y Montreal, en Canadá.

Con relación a la elección de la Gubernatura de 2017, en donde se inscribieron en la LNERE 365 mexiquenses y votaron 297 ciudadanas y ciudadanos; para esta elección, 5,424 ciudadanas y ciudadanos mexiquenses estuvieron inscritos para votar desde el extranjero, de los cuales emitieron su voto 2,318; por vía electrónica por internet se recibieron 1,376 votos, por vía postal 811 votos y vía presencial en los cuatro consulados anteriormente mencionados 131 votos. Los cinco países con mayor participación, en este proceso electoral fueron: Estados Unidos, Canadá, España, Alemania y Reino Unido.

El aumento del número de personas que se inscribieron y votaron, fue muy significativo y la puesta en operación de dos modalidades que facilitaron el ejercicio al sufragio, uno de los principales retos a enfrentar, por parte de las instituciones electorales es la ejecución de una estrategia integral que permita el contacto continuo con las comunidades de los mexiquenses en el exterior.

Es importante destacar que a partir de los comicios que se celebren de manera concurrente (federales y locales) en 2024 las vías para emitir el voto de mexicanas y mexicanos residentes en el extranjero contemplarán la implementación electrónica y presencial, además derivado de las experiencias en estas pruebas piloto, las formas de como estarán operando para propiciar una mayor participación.