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La educación no solamente representa un derecho fundamental consagrado en la Constitución; constituye también la base sobre la cual se construye el desarrollo social, económico y democrático de una nación. Por ello, cualquier decisión pública que afecte al sistema educativo impacta directamente en el presente y futuro de millones de niñas, niños y jóvenes mexicanos.

En México, la educación atraviesa uno de los momentos más complejos de los últimos años. Diversas decisiones tomadas en materia educativa han generado preocupación entre especialistas, docentes, madres y padres de familia, particularmente por los posibles efectos en la calidad del aprendizaje, la formación académica y el desarrollo integral de millones de estudiantes.

Hoy más que nunca, resulta necesario abrir un debate serio y responsable sobre el rumbo de la educación en México. Las decisiones públicas en esta materia deben construirse con visión de futuro, sustento técnico y sensibilidad social, poniendo siempre en el centro a las niñas, niños y jóvenes del país.

Durante décadas, cuando el PRI gobernaba, México logró avances importantes en cobertura educativa, profesionalización docente e infraestructura escolar; sin embargo, en los últimos años el retroceso en la educación ha sido evidente.

Ello se aprecia con los malos resultados obtenidos por el estudiantado mexicano en la prueba PISA, que es una evaluación internacional implementada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), que mide el desempeño educativo de jóvenes de 15 años, cuyos resultados en 2024 evidenciaron que México no logró alcanzar el puntaje mínimo en Matemáticas, Lectura y Ciencias, mostrando un retroceso significativo en comparación con años anteriores.

Por su parte, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), en su informe de marzo de 2026, calificó a México en la categoría “sin progreso” respecto del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4) de la Agenda 2030, orientado a garantizar una educación inclusiva y de calidad. Esta evaluación evidencia que, lejos de avanzar hacia las metas fijadas para ese año, el sistema educativo mexicano presenta retrocesos alarmantes en competencias básicas de lectura, así como un persistente rezago tecnológico en las aulas. Prueba de ello es que 7 de cada 10 escuelas primarias del país carecen de acceso a internet.

La crisis educativa también representa un riesgo para la vida democrática del país. Una democracia sólida requiere ciudadanos informados, críticos y con capacidad de comprender su realidad social y política. Cuando niñas, niños y jóvenes no logran desarrollar habilidades básicas de lectura, comprensión y razonamiento, se debilitan las condiciones necesarias para la participación ciudadana consciente y responsable. Resulta difícil construir cultura democrática, fomentar el pensamiento crítico o fortalecer la participación cívica, cuando amplios sectores de la población enfrentan rezagos educativos desde las etapas más tempranas de formación.

Defender la educación implica escuchar a maestras, maestros, especialistas, madres y padres de familia, construyendo acuerdos que permitan garantizar calidad educativa, inclusión, innovación y condiciones dignas para el aprendizaje.

Desde la visión del Partido Revolucionario Institucional, la educación debe entenderse como una política de Estado y no como un instrumento de confrontación política. Históricamente, el PRI impulsó la creación y fortalecimiento de instituciones educativas, programas de alfabetización, expansión de cobertura escolar y mecanismos de profesionalización docente que permitieron ampliar oportunidades para millones de mexicanos.

Más allá del debate político, el centro de esta discusión deben ser las niñas, niños y jóvenes de México. Cada decisión en materia educativa impacta directamente en sus oportunidades de desarrollo, movilidad social y construcción de un mejor futuro.

En el PRI creemos que apostar por la educación es apostar por el país. Por ello, el compromiso debe ser permanente: defender una educación de calidad, accesible y con visión de futuro, que permita a las nuevas generaciones enfrentar los retos de un mundo cada vez más complejo y competitivo.

Porque cuando la educación se debilita, se limita el futuro de toda una generación; pero cuando se fortalece, se construye un México con más oportunidades, mayor igualdad y esperanza para todos.

Sen. Cristina Ruiz Sandoval

Presidenta del CDE del PRI en el Estado de México.

Fuentes de Consulta

ADN40. (2024). ¿Ni la tabla del 2? México no alcanza ni el puntaje mínimo; revelan resultados del examen PISA, https://www.adn40.mx/mexico/2024-12-28/mexico-no-alcanza-puntaje-minimo-resultados-examen-pisa/

UNESCO. (2026). Informe GEM 2026: acceso y equidad, https://www.unesco.org/gem-report/es